• 教员编号: T786877999
  • 学校/专业: 中山大学/化学类
  • 自我描述: 高中担任过学习委员与化学科代表,获得过全国中学生化学竞赛初赛二等奖,经常给同学解答化学问题,有时也会解答其他科目的问题,与同学相处得融洽。 热心公益,参加过献血、支教,平时积极参与学校内社团组织的公益活动。12月份参加了学院的义教活动,教授小学生一些简单的实验知识,充当助教角色。 现在担任班上的班长,经常与其他班委组织班级活动。 兴趣广泛,喜欢跑步、打羽毛球、看书、看电影、旅游等,喜欢与朋友一起外出游玩。
中山大学化学类的罗教员的头像
罗教员/男
  • 教员编号: T786877998
  • 学校/专业: 广东工业大学龙洞校区/数学
  • 自我描述: 本人性格活泼开朗,善于与他人交流,表达能力强,能与他人和睦相处。能积极引导学生形成良好的习惯,培养积极向上的价值观。 高中数学成绩优异,思维缜密,多次获学校颁奖,并获得优秀班干,优秀团员,优秀舍长,三好学生等称号。大一被评为优秀团员等等。 在学校担任多部门干事,教务处助管,有丰富的与他人合作与交流的经验。多次参加志愿者活动,参加寒招社会时间活动。不断提高自己,让自己变得更优秀。
广东工业大学龙洞校区数学的杨教员的头像
杨教员/男
  • 教员编号: T786877996
  • 学校/专业: 广东财经大学/管理学
  • 自我描述: 本人将从以下七个方面来对自己做出全面的评价: 第一,性格方面。本人性格开朗,大方,幽默,擅长与人沟通,同时在交流中能够保持彼此的愉悦感。由此,坚信未来也能将此沟通能力应用于客户中,进而协调合作关系。 第二,学习能力方面。并非所有人都是天才,本人坚信勤能补拙。因此,本人是一个踏踏实实,坚持一步一个脚印往上爬的人。通过自己的努力,我可以实现自己的目标,譬如获得“学年奖学金”。 第三,办事风格方面。本人对待工作认真负责,注重团队协作,尊重“一荣俱荣,荣辱与共”的精神。譬如,担任班级团支部书记期间,尽力完成各项任务,并带领班级团支部获得“五四红旗团支部”的奖励。 第四,目标方面。没有目标,一个人的生活会缺乏前行的动力。所以我会在每学期初自己制定目标,并且分阶段细分目标,让自己的生活更有意义。譬如,在大二学年初,给自己立下了“获取奖学金”的目标,最终实现了。那么未来我 在工作中也会为自己订立目标,并且为了目标的实现而不断努力。 第五,专业知识方面。通过大学三年的学习,本人熟悉了物流供应链各方面的知识,譬如物流配送中心的选址位置是如何确定的等 。另外,对于辅修专业金融学的知识的学习,我也是尽心尽力的,掌握了经济学原理、金融风险管理各学科的知识。 第六 ,理念方面。本人有一个座右铭,时刻鼓励着我前行——你只有很努力,才能看起来毫不费力。 第七,人无完人,我自然也会有缺点。譬如说,有时候为了完成一项工作,忘记时间,错过吃饭的时间点或者熬夜工作。我应当更加合理地规划自己的工作时间,提高工作效率。 以上就是我根据自身的认知,对自己做出的评价。
广东财经大学管理学的吴教员的头像
吴教员/女
  • 教员编号: T786877994
  • 学校/专业: 华南农业大学/化学类
  • 自我描述: 我是一个活泼的女生,在人群中,总能找到我活跃的身影。我善于与人沟通,能够和人很快的交上朋友。我也善于观察、发现、改变。我会观察生活中的细节,发现亮点、发现不足,学习亮点而改变不足。 课余时,我喜欢看关于心理学的书籍,了解人们的行为的心理来源。我也喜欢奇特的东西,喜欢了解生活中的科学,经常阅读科普类文章。 我喜欢文字,喜欢文字给人的浓郁情感,同时也时常用文字表达情感。
华南农业大学化学类的林教员的头像
林教员/女
  • 教员编号: T786877993
  • 学校/专业: 仲恺农业工程学院/管理学
  • 自我描述: 本人性格开朗,沟通表达能力强,对孩子有耐心,喜欢挑战一切不可能,相信勤能补拙,更相信先有伯乐,后有千里马,想要取得好成绩,必须先找到适合自己学习的好方法。有家教辅导经验,在教学以及学习方面有自己独特的见解,尤其是对数学学习方面,高中期间每次考试数学成绩基本都在全班第一名,大学期间经常参加校级以及省级比赛,均得到优异的成绩。
仲恺农业工程学院管理学的廖教员的头像
廖教员/女
  • 教员编号: T786877992
  • 学校/专业: 华南理工大学/能源与动力工程
  • 自我描述:
华南理工大学能源与动力工程的於教员的头像
於教员/男
  • 教员编号: T786877991
  • 学校/专业: 广东工业大学/经济类
  • 自我描述: 本人性格开朗,和善可亲,乐于与小朋友交流,帮助小朋友有收获地完成小学课后作业,一起学习进步,对待事情也有毅力和耐心。 对于英语,本人英语水平优秀,高考成绩也是125+,平时模考月考也是110+,口语水平也良好,可以胜任日常英语对话。 对于语文,本人作文水平较高,曾参加过作文比赛并获得名次,无论对于初中记叙文或是高中议论文,都有自己的见解。 本人曾经辅导过家里兄弟,辅导效果可观,其英语水平有所提高,并表示愿意接受我的辅导。
广东工业大学经济类的张教员的头像
张教员/女
  • 教员编号: T786877737
  • 学校/专业: 广州大学/生物学类
  • 自我描述: 热情大方,耐心仔细,对学生认真负责,普通话标准,独具自己讲课的方式,个人性格比较开朗,家教、辅导经验丰富,喜欢和学生相处
广州大学生物学类的慕教员的头像
慕教员/女
  • 教员编号: T786877736
  • 学校/专业: 广东医科大学/新闻
  • 自我描述: 热情大方,性格沉稳,耐心仔细,独具自己讲课的方式,表达能力强,热情大方,普通话标准,喜欢和学生相处
广东医科大学新闻的纪教员的头像
纪教员/男
  • 教员编号: T786877735
  • 学校/专业: 广东工业大学华立学院/计算机
  • 自我描述: 耐心仔细,热情大方,家教、辅导经验丰富,喜欢和学生相处,表达能力强,独具自己讲课的方式,对学生认真负责
广东工业大学华立学院计算机的郗教员的头像
郗教员/男
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