• 教员编号: T786948520
  • 学校/专业: 北京理工大学/电子科学与技术
  • 自我描述:
北京理工大学电子科学与技术的吴教员的头像
吴教员/男
  • 教员编号: T786948514
  • 学校/专业: 华中科技大学/自动化
  • 自我描述:
华中科技大学自动化的张教员的头像
张教员/女
  • 教员编号: T786948508
  • 学校/专业: 南方医科大学/医学/药学
  • 自我描述: 本人性格开朗沉稳有耐心,擅于沟通,乐于沟通,高中为理科,高考总分587分,超过当年一本线98分,英语138分;理综252分,四级578 六级526。大学期间任2014―2019学年第一临床医学院社会实践部副部长,班级社会实践委员。曾获2015―2016学年三等奖学金;2016年“青马工程”优秀负责人;2015―2016学年优秀课代表;2015―2016学年南方医大学优秀学生;2016年“我的中国梦”主题系列活动展示大赛优秀奖;2016年寒假社会实践院级优秀论文。每次假期回家,都会辅导亲戚家弟弟妹妹,小学和中学都有,暑假教导一月,寒假教导半月,回去上学后成绩都有显著提升,并且学习的态度有明显转变。高中期间,成绩在年纪前列,许多同学因为我条理清晰有耐心而常常来问我问题,收获全班好评。自我认为家教是个综合的角色,我的最大优势在于我既可以理解学生内心的想法,又可以理解家长他们的想法,学生的想法我可以更清晰的传达给家长,反之亦然。因为我们都是学生时代,年龄相符,不存在代沟问题。 我会根据相处熟悉后知道的学生的特点,制造一套系统方案优化学生的学习,并努力与学生处好朋友,用自己的开朗上劲的优点达到积极引导的作用,改善学习习惯。我对家教的期望就是,自己的努力让学生学有所成,快乐学习和成长,家长能更加放心孩子的学习和自制能力,同时自己对以前的知识不断深化。
南方医科大学医学/药学的王教员的头像
王教员/男
  • 教员编号: T786948503
  • 学校/专业: 福建工程学院/计算机科学与技术
  • 自我描述:
福建工程学院计算机科学与技术的林教员的头像
林教员/男
  • 教员编号: T786948491
  • 学校/专业: 广东工业大学/化学类
  • 自我描述: 我的主要优点是 为人开朗热情,课堂上能和孩子打成一片。 处事踏实灵活,由于做了六年班长,做事富有责任心,脚踏实地,灵活应对各种意外情况。 喜欢学生工作,做家教很符合我的特点,我会耐心指导,细心引导孩子们学习。针对不同的人,采取不同的教学方式,因材施教,也多用自己的亲身经历去感染他们,让他们觉得我是个可靠的老师。
广东工业大学化学类的陈教员的头像
陈教员/女
  • 教员编号: T786948488
  • 学校/专业: 华南师范大学/历史学(师范)
  • 自我描述:
华南师范大学历史学(师范)的李教员的头像
李教员/女
  • 教员编号: T786948485
  • 学校/专业: 广东第二师范学院/行政管理
  • 自我描述:
广东第二师范学院行政管理的谭教员的头像
谭教员/女
  • 教员编号: T786948481
  • 学校/专业: 广东财经大学/法学
  • 自我描述: 本人曾于汕头市木棉花教育与广州市金牌教育担任数学、英语教员,且曾因教学能力优异被高中老师推荐至家中成为私人家庭教师,家教经验丰富。 高三时数学、英语成绩优异,均曾获区前五。大学期间学习英语演讲、英语辩论、英汉翻译等课程,且高分通过英语四六级,素养进一步提升。 本人对于数学、英语科目有较深的了解,掌握丰富的解题技巧,擅长沟通与教授。
广东财经大学法学的周教员的头像
周教员/男
  • 教员编号: T786948480
  • 学校/专业: 华南农业大学/电子信息科学
  • 自我描述: 1.亮点:本人学习成绩良好,大学以来三个学期成绩都在专业前一百名以内,大一曾获奖学金三等奖。从初中开始一直就读当地重点初中和公费就读当地私立高中。时间规划意识较强,会将学习时间规划的比较详细,制定学习目标并一步一步完成。 2.闪光点:本人性格开朗,积极乐观,大学一年半一直身为班干部和学生干部,亲和力较强,比较擅长与人交流和规划事情,热心向上。
华南农业大学电子信息科学的邱教员的头像
邱教员/女
  • 教员编号: T786948477
  • 学校/专业: 广州航海学院/交通管理
  • 自我描述:
广州航海学院交通管理的车教员的头像
车教员/女
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